В учреждении имеется достаточная материально-техническая база. Создана предметно-пространственная развивающаяся среда, соответствующая ФГОС ДО.
Материально-технические условия реализации охватывают :
- санитарно-гигиенические нормы образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, воздушно-тепловому режиму и т. д)
- антитеррористическая защищенность;
- пожарная безопасность и электробезопасность;
- оснащенность помещений развивающейся предметно-пространственной среды;
- требования к материально-техническим требованиям Программы (учебно-методический комплект, оборудование, оснащение (предметы).
Сведения о технической укрепленности и организации охраны:
Сведения о технической укрепленности и организации охраны объекта (территории) МОУ детского сада №366, инженерно-технические средства охранной, пожарной и тревожной сигнализации:
• система оповещения АПС;
• система автоматической передачи информации о пожаре «Стрелец»;
• система экстренной противопожарной связи;
• кнопка экстренной связи с отделением полиции;
• металлическая дверь, оснащенная домофоном;
• режим охраны - круглосуточно. В дневное время с 07:00 до 17:00 – вахтер или дежурный администратор, в ночное время с 17:00 до 07:00 - сторожа
• организация пропускного режима на территорию: вход/въезд на территорию МОУ детского сада № 366 осуществляется через распашные ворота и калитку, вход посетителей по электронным ключам.
• системами видеонаблюдения объект оборудован, видеонаблюдение ведется, архивирование и хранение данных видеонаблюдения 30 суток обеспечено;
• территория детского сада оборудована ограждением высотой 1,6 м и исключает несанкционированный доступ (сторож и сотрудники осуществляют обход и осмотр территории по графику);
• при возникновении чрезвычайных ситуаций дежурный или сторож вызывает сотрудников полиции.
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов:
В детском саду имеются:
- кабинет учителя - логопеда и педагога –психолога - 1
оснащенность учителя-логопеда: имеется необходимая мебель, зеркало, ширма, наглядный, дидактический материал для проведения диагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми; картотека для всех видов развития речи ребенка; игры и игрушки для развития, речевых процессов, методические пособия для учителя-логопеда в соответствии с требованиями к кабинету).
- оснащенность педагога - психолога: (имеются методические пособия, дидактический и наглядный материал для проведения диагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми. Настольные развивающие игры, детские игрушки, авторские дидактические пособия.
- методический кабинет. (оснащение современными средствами ИКТ, принтер, компьютер, проектор, экран для проецирования). Методическая литература для педагогов, детская художественная литература, наглядный материал, и методические рекомендации по образовательным областям.
- медицинский блок имеет кабинет старшей медсестры, изолятор, процедурного кабинет.
Групповые ячейки. Предметно-пространственная развивающая среда групп создана в соответствии с ФГОС ДО, с учетом реализации основной образовательной программы детского сада. Дошкольное учреждение оснащено полным комплектом мебели и учебным оборудованием:
- учебно-методический комплекты для реализации Основной образовательной программы ДОУ (в т. ч. комплекты различных развивающих игр);
- помещения для НОД и реализации проектов, обеспечивающие образование детей через игру, общение, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности ребенка с участием взрослых и других детей;
- наличие предметно-развивающейся среды, включающей средства образования и воспитания, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей дошкольного возраста,
- музыкальные инструменты
- мебель,
- техническое оборудование,
- спортивный и хозяйственный инвентарь,
- инвентарь для художественного творчества;
Коррекционно–развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья проводится на основе адаптированной основной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Воспитанники с ОВЗ пользуются следующими техническими средствами коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр, интерактивная доска, телевизор, мультимедийный проектор, ноутбук, микрофон, фотоаппарат.
Кабинет учителя- логопеда содержит:
— материалы и игры по темам;
— зеркало с лампой дополнительного оснащения;
— комплект зондов для постановки звуков;
— дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания;
— картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;
— логопедические альбомы для обследования;
— предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;
— настольно-печатные дидактические игры;
— алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;
— методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.
Объекты для практических занятий:
- Кабинет педагога-психолога и учителя-логопеда (логопункт).
- Групповые помещения
- Участок, огороженный забором и озелененный, оснащенный верандами (13).
-Транспортная площадка ПДДТ для практических занятий на территории ДОУ.
- Музыкальный и физкультурный залы.
Библиотека: МОУ не имеет своей библиотеки.
Объекты спорта:
- Физкультурный зал.
Спортивное оборудование (имеется шведская гимнастическая стенка, доска ребристая с зацепом, доска гладкая с зацепом, гимнастические скамейки, извилистая дорожка, координационные дорожки с изображением стоп ног и кистей рук, модульный набор арок, дуги, набор «Весёлые старты» (для проведения эстафет), мячи, кегли, маты, гимнастические палки, кубики, шнуры, канат, мешочки спеском, ленточки, тренажеры и др.) Оборудование спортивного зала ежегодно к началу учебного года проходит проверку, что отражается в акте испытаний.
- музыкальный зал.
Музыкальное оборудование: оснащен разнообразным оборудованием (электронное фортепиано, синтезатор, музыкальный центр, музыкальная колонка, проектор и экран для мультимедийных презентаций); музыкальные детские инструменты; аудио- и видеокассеты с произведениями классической и народной музыки; костюмы и элементы декораций. Для организации воспитательно-образовательного процесса имеется весь необходимый наглядный и дидактический материал, соответствующий принципам дидактики и санитарно-гигиеническим нормам.
В физкультурном зале организуются и проводятся занятия, эстафеты, спортивные развлечения и досуги. В музыкальном зале – спортивные праздники.
Средства обучения и воспитания:
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для поддержания образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС условиями реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, решение их вариантов решения воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Средства обучения, используемые в МОУ:
- электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа-, поглощаемые ресурсы)
- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, познавательные фильмы на цифровых носителях)
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
- демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели)
- спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.д.В учреждении имеется достаточная материально-техническая база. Создана предметно-пространственная развивающаяся среда, соответствующая ФГОС ДО.
Организация и условия питания в МОУ
Для организации питания воспитанников созданы следующие условия:
- имеется пищеблок и складские помещения, оснащенные необходимым количеством посуды и инвентаря, технологическим и холодильным оборудованием в соответствии с СП 2.4.3648-20 Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи. Утвержден постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. №28;
- заключен контракт по оказанию услуг по организации питания в МОУ с Обществом с ограниченной ответственностью «Виво - Маркет»
Юридический адрес: 400059, г. Волгоград, ул. им. Никитина, д. 2, литер Е, помещение №37
e-mail info@vivomarket.ru
Почтовый адрес: 400117, г. Волгоград, ул. 8-й Воздушной Армии, д. 58
телефон : +7 (906) 172-17-55
- утверждено примерное 20-ти дневное меню для детей 12-ти часового режима пребывания 3-7 лет, которое составлено в соответствии СанПиН 2.3/*2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания", утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 №32;
- для организации приема пищи воспитанниками в групповых помещениях имеются в достаточном количестве детские столы и стулья, столовая посуда и столовые приборы, созданы условия для их хранения и мытья.
Примерное 20-ти дневное меню для детей 3- 7 лет осень-зима
Примерное 20-ти дневное меню для детей 3- 7 лет весна-лето
Охрана здоровья обучающихся:
Учитывая проблему охраны здоровья детей и требования, предъявляемые к учебным занятиям в отношении учебно-воспитательного процесса, педагоги постарались так спланировать работу, чтобы дети не были перегружены занятиями и уроками. Об этом свидетельствует режим работы групп, учебный план, расписание НОД, организация УВП в соответствии с нормами СанПиН. Соблюдаются все гигиенические требования к условиям обучения и воспитания детей, предназначенные для предотвращения неблагоприятного воздействия на организм воспитанников и учащихся перегрузок, в том числе и при организации учебно-воспитательного процесса. Продолжена работа по рационализации организации учебного процесса: оздоровительные режимные моменты в организации НОД; исключение факторов, негативно влияющих на здоровье детей; составление расписания непосредственно образовательной деятельности, предусматривающее чередование образовательных областей с высоким баллом по шкале трудности с областями, которые способствуют частичной релаксации воспитанников. Проводится анализ состояния здоровья воспитанников, регулярно оформляются статистические отчеты о состоянии их здоровья. В период повышенной заболеваемости (межсезонье) ОРВИ и гриппом проводится (по согласованию со службами поликлиники и сан.эпидем. службы ) комплекс специальных профилактических мероприятий: проф.прививки от гриппа; соблюдение санитарно-гигиенического режима; фитоциндо- терапия (лук, чеснок); витаминизация 3-х блюд (витамин С). В системе проводятся как традиционные (зарядки, прогулки на свежем воздухе, физ. минутки), так и нетрадиционные формы оздоровления детей: точечный массаж; дыхательная гимнастика; гимнастика после дневного сна; воздушные ванны; ходьба по массажным коврикам; гимнастика для глаз. По графику проводятся профосмотры детей врачами-специалистами. Дети с выявленной патологией направляются на дальнейшее лечение.
О доступе к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям:
Одним из важных направлений в деятельности МОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно-образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий), применяемых для методической помощи педагогам; организации консультаций, семинаров, педагогических советов; работы с отчетной документацией, оформления педагогического опыта.
В МОУ детский сад № 366 имеется выход в Интернет (скорость 2 Мбит/с), электронная почта.
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог МОУ при помощи сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям Интернет осуществляется администрацией. Доступа воспитанников к сети Интернет нет.
В МОУ создан постоянно пополняющийся и обновляющийся официальный сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках. На сайте МОУ размещаются документы, касающиеся организации образовательного процесса – самообследование. Для педагогов на сайте МОУ размещены полезные ссылки на информационные ресурсы.
Сторонние электронные образовательные ресурсы для воспитанников:
http://children.kulichki.net – дети на куличках, игры он-лайн, уроки музыки
http://www.bibicall.ru – ещё один детский сайт, уход, игры, сказки, массаж для малышей
http://www.deti.ru – детский сайт, обучение, воспитание, он-лайн игры, здоровье, питание
http://www.kudesniki.ru/gallery – дети в Интернете, графика, рисунки, перлы, стихи
http://chebur.polyn.kiae.su/first_1.html – сайт про Чебурашку, книжки, картинки и песенки из мультфильма.
http://rukh.hole.ru:8080/games – не скучай, игры для детей
http://www.cofe.ru/read-ka – «Почитай-ка», детский сказочный журнал
http://www.detochka.ru – игры
http://www.e-skazki.narod.ru – сказки
http://www.skazochki.narod.ru – детский мир: загадки, песенки, мультфильмы, детеныши животных.
http://www.agakids.ru — детский поисковик, всё для детей;
http://www.playroom.com.ru — детская «игровая комната»: песни, стихи, игры...;
http://www.teremoc.ru — детский развлекательный сайт «Теремок»;
http://www.myltik.ru — детский сайт «Всё о мультиках»;
http://www.e-skazki.narod.ru — электронные сказки онлайн;
http://www.emultiki.arjlover.net — великолепная подборка мультфильмов;
http://www.happy-year.narod.ru — детские развивающие игры онлайн
Политика обработки и защиты персональных данных
ГИС «Образование Волгоградской области».
Информация об объектах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках программы "Доступная среда" в МОУ Детском саду созданы условия для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Обеспечен беспрепятственный доступ для детей с ОВЗ ко всем объектам МОУ Детского сада: Более подробнее можно ознакомиться в разделе Доступная среда
Детей с ОВЗ, нуждающихся в образовательных услугах по адаптированным программам, в МОУ детском саду - 10 человек. Дети с тяжёлым нарушением речи. «В МОУ частично организована доступность предоставляемых образовательных услуг для детей с ОВЗ и детей-инвалидов (см. паспорт доступности).
- наличие выделенной стоянки для автотранспортных средств инвалидов:МОУ детский сад № 366 подал заявку об оказании содействия в установке дорожного знака 6.4. «Парковка» (парковочное место) с табличкой 8.17 «Инвалиды»
- наличие расширенных дверных проемов;
- дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации рельефно точечным шрифтом Брайля;
- наличие сотрудника, прошедшего переподготовку в ФГБОУ ВО «ВГСПУ» по специальности "Дефектология";
- наличие альтернативной версии сайта для инвалидов по зрению;
- наличие обученных работников, которые прошли курсы по программе "Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС" которые могут оказать помощь.
При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.